中国青少年校园欺凌研究文献综述

校园欺凌作为一种侵犯性行为，对青少年的身心健康和社会发展造成严重危害，已成为全球性的公共卫生问题。

本研究以“中国青少年校园欺凌研究”为题，对近年来国内外相关文献进行梳理和分析，旨在探究中国青少年校园欺凌的现状、特点、影响因素和干预策略。

研究发现，中国青少年校园欺凌发生率较高，形式多样，网络欺凌呈上升趋势。

欺凌的发生受到个体、家庭、学校和社会等多重因素的影响，需要综合施策进行预防和干预。

未来研究应进一步加强对中国青少年校园欺凌的longitudinal研究，关注网络欺凌的影响和干预，以及开发和评估culturallyspecific的干预项目。

关键词：校园欺凌；青少年；现状；影响因素；干预策略

#1.1校园欺凌的定义校园欺凌是指发生在学校环境中，由一个或多个学生，反复地、故意地对另一个相对弱势的学生，进行身体、言语、关系或网络上的攻击行为，并造成受害者身心伤害的现象。

#1.2校园欺凌的类型根据欺凌形式的不同，校园欺凌可以分为以下几种类型：身体欺凌：包括踢打、推搡、殴打、抢夺财物等直接的身体攻击行为。

言语欺凌：包括辱骂、嘲笑、起外号、散布谣言等使用言语进行攻击的行为。

关系欺凌：包括孤立、排挤、造谣中伤、破坏人际关系等，以破坏受害者的人际关系为目的的欺凌行为。